| >>>>สภาพนักงาน มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มาจากการรวมเอาสภาข้าราชการและลูกจ้าง กับสภาอาจารย์เดิมเข้าด้วยกัน |
| ให้เป็นสภาเดียวกันตามพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐ เพื่อให้เป็นตัวแทนของบุคลากรมหาวิทยาลัยทั้งหมด |
| ในช่วงนั้นมีมหาวิทยาลัย 7 แห่ง ได้เป็นมหาวิทยาลัยในกำกับสมัยที่ศาสตราจารย์ ดรงวิจิตร ศรัสอ้าน เป็นรัฐมนตรีว่าการ |
| กระทรวงศึกษาธิการ มหาวิทยาที่ใช้ชื่อว่าสภาพนักงานเช่นเดียวกับมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ >คือ> มหาวิทยาลัยบูรพาส่วน |
| มหาวิทยาลัยทักษฺณ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง และมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้า |
| พระนครเหือใช้ชื่อว่าสภาคราจารย์และพนักงาน >>สำหรับจุฬาลงกรณมหาวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยมหิดลใช้ชื่อว่าสภา |
| คณาจารย์เหมือนเดิมเพราะทั้งสองสถาบันนี้ไม่มีสภาข้าราชการและลูกจ้างในมหาวิทยาลัย |
| >>>>สภาพนักงาน มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ >>>ขณะที่มีการร่างข้อบังคับสภาพนักงาน มีประเด็นที่ให้คณะกรรมการร่างข้อ |
| บังคับฯ พิจารณาคือ |
| >>>>1. >องค์ประกอบและจำนวนของคณะกรรมการสภาพนักงานจะมีจำนวนเท่าไร >สัดส่วนของคณะกรรมการระหว่าง |
| สายสนันสนุนวิชาการและสายวิชาการ (อาจารย์)สมควรมีเท่ากันหรือไม่ |
| >>>>2. >ประธานสภาพนักงานจำเป็นหรือไม่จะต้องมาจากสายวิชาการเท่านั้น |
| >>>>ในประเด็นแรก >>:->> องค์ประกอบและจำนวนของคณะกรรมการสภาพนักงานจะมีจำนวนเท่าไร และสัดส่วนของ |
| คณะกรรมการระหว่างสายสนันสนุนวิชาการและสายวิชาการ(อาจารย์) สมควรเท่ากันหรือไม่นั้น ซึ่งแต่เดิมสภาข้าราชการ |
| และลูกจ้างมีตัวแทนจากทุกหน่วยงานเป็นคณะกรรมการจำนวนทั้งสิ้น 31 คน >ส่วนสภาอาจารย์มีตัวแทนจากคณะต่างๆ |
| 20 คน และมีตัวแทนจากส่วนกลางอีกกึ่งหนึ่ง คือ 10 คน รวม 30 คน >เมื่อกำหนดเป็นสภาพนักงานการรวมคณะกรรมการ |
| ตามโครงสร้างเดิมจะมีจำนวนกรรมการในสภาพนักงานถึง 61 คน >คณะกรรมการร่างข้อบังคับสภาพนักงานซึ่งในขณะนั้น |
| ประกอบด้วยสายสนันสนุนและสายวิชาการ จึงกำหนดให้กรรมการสภาพนักงานมีจำนวน 24 คน โดยเทียบจากกรรมการ |
| สภามหาวิทยาลัยที่บริหารทั้งมหาวิทยาลัยมีจำนวนกรรมการรวม 27 คน และให้ได้มาจากการเลือกตั้งของบุคลากรทุกคน |
| ในมหาวิทยาลัย ประเด็นต่อมา คือ> สัดส่วนระหว่างสานวิชาการและสายสนับสนุนควรจะเท่ากันหรือไม่ ได้มีการอภิปราย |
| กันอย่างกว้างขวาง>>>และได้ข้อสรุปว่าควรจะเท่านกันด้วยเหตุผลที่ว่าในมหาวิทยาลัยสายวิชาการเป็นสายหลักในการ |
| บริหารจัดการขับเคลื่อนมหาวิทยาลัยเกี่ยวกับหลักสูตรและนักศึกษา >>>ขณะเดียวกันหากไม่มีวสายสนับสนุนที่เข็มแข้ง |
| มหาวิทยาลัยก็ไม่สามารถขับเคลื่อนไปได้เช่นเดียวกัน |
